Qu'est-ce qu'un enfant du nouvel âge ?

Un enfant du nouvel âge est clairsentient, empathique et télépathe. Les enfants du nouvel âge perçoivent facilement les sentiments des autres. La frontière entre le monde sensoriel et le monde "invisible" des sentiments, des humeurs et des énergies est très fluide pour eux. Ils perçoivent plus facilement "l'intérieur" et ne sont pas dupes d'un comportement extérieur qui ne correspond pas à ce qui se passe à l'intérieur. Leur perception intuitive est précise.

Les enfants du nouvel âge sont des artisans de la paix : ils ressentent l'impulsion de vouloir concilier des intérêts opposés, de créer l'harmonie et de régler les conflits. Avec leurs capacités intuitives, ces enfants sont souvent très tôt vieux et mûrs : ils comprennent parfois mieux leurs parents qu'ils ne se comprennent eux-mêmes ou l'un l'autre, et ils essaient souvent de les aider ou de jeter un pont entre les deux. Ils deviennent, dans leurs sentiments, "le parent de leur parent" et peuvent commencer à s'identifier à ce rôle d'aide et de thérapie. Une partie de l'ouverture d'esprit de leur enfance peut être perdue dans ce processus.

Un enfant du nouvel âge est idéaliste. Les enfants du nouvel âge sont spirituels, profonds et imaginatifs. Ils sont inspirés par des idéaux tels que l'égalité, la fraternité et le respect de la nature. Dans leur aura, on voit souvent que les sommets de deux chakras sont grands ouverts : ils peuvent donc éprouver beaucoup d'inspiration, de perspicacité et d'enthousiasme. Mais on constate aussi souvent que cette énergie n'est pas (complètement) ancrée, ce qui se manifeste par un flottement, une agitation, une rêverie ou un manque de réalisme.

Les enfants du nouvel âge sont plus instinctifs que rationnels. Ils se débattent avec des structures préconçues et des cadres mentaux qui laissent peu de place à l'intuition, à l'imprévisibilité et à l'individualité. En fait, ils sont là pour nous apprendre à rompre avec une tradition de pensée et d'analyse excessives. Certes, tous les enfants sont en quelque sorte des êtres sensibles, mais ce qui distingue les enfants du nouvel âge, c'est qu'il leur est physiquement et émotionnellement impossible de s'adapter à un environnement trop fondé sur la raison. Ils tombent alors littéralement malades ou présentent de graves troubles du comportement. Ils sont, pour ainsi dire, déjà si fermement ancrés avec une jambe dans une conscience du cœur qu'ils ne peuvent plus revenir en arrière.

En partie à cause de cette forte conscience intuitive et de son incapacité à s'adapter, un enfant du nouvel âge peut paraître rebelle, "différent" ou têtu. En fait, il n'a pas l'intention d'être rebelle. Il veut simplement être lui-même. Mais s'il n'y a pas de place pour cela, ils peuvent devenir des marginaux, des solitaires vivant en marge de la société.
Parce qu'ils sont moins motivés par la peur et l'instinct de conservation, ils sont moins sensibles à la coercition, à l'autorité et à la discipline. Néanmoins, ils peuvent souffrir intensément et être déconcertés par l'incompréhension qu'ils rencontrent. En conséquence, ils peuvent se sentir aliénés et seuls et se demander quel est le but de leur présence sur terre. Cependant, lorsqu'elles trouvent leur place et expriment leur énergie créative et spirituelle, elles sont originales et inspirantes dans leurs idées et douces, loyales et non compétitives dans leurs relations avec les autres.

Problèmes rencontrés par les enfants du nouvel âge

En énumérant ces caractéristiques, on comprend immédiatement quels sont les problèmes auxquels les enfants du nouvel âge (peuvent) être confrontés. Le plus grand problème qu'ils rencontrent est que leur énergie n'est pas correctement reconnue et comprise par l'environnement, de sorte qu'ils ne peuvent pas s'exprimer suffisamment. Si la communication est défaillante, s'il y a un malentendu essentiel sur leur énergie, divers "troubles du comportement" peuvent apparaître.

Les enfants peuvent devenir rebelles, capricieux et difficiles à gérer. Ils ne se sentent pas vus et entendus et veulent dire "non", mais ne savent pas exactement comment. Ils manquent encore de capacités d'expression. Avec le temps, ils finissent par ne plus comprendre ce qui les motive. Si leur vie intérieure n'est pas reflétée par un environnement qui la nomme et l'aide à se manifester, les enfants se retrouvent piégés à l'intérieur d'eux-mêmes avec leur "altérité". Ils peuvent alors paraître difficiles, irrationnels ou indisciplinés, et il faut beaucoup d'attention et de perspicacité pour comprendre ce qui se passe chez ces enfants, car souvent ils ne se connaissent pas eux-mêmes.

Les enfants qui se sentent émotionnellement mal accueillis peuvent également se retirer et se fermer à leur environnement. Ils ne réagissent pas par un comportement actif ou rebelle. Ils s'enferment dans leur monde intérieur et sont difficiles à atteindre par leurs parents ou d'autres personnes. Ces enfants font souvent preuve d'une grande sensibilité qui, associée à l'incompréhension qu'ils éprouvent à l'égard de leur façon d'être, se traduit par une "crispation des sentiments". Cette réaction est parfois appelée autisme (ou trouble lié à l'autisme). Il est paradoxal que les enfants autistes soient qualifiés de non-empathiques (c'est-à-dire incapables d'éprouver de l'empathie pour les autres). En effet, ils sont tous, sans exception, très sensibles. On pourrait dire qu'ils ont tellement de difficultés à maintenir les limites de leur propre moi qu'ils ne peuvent pas se permettre de tendre la main à quelqu'un d'autre avec leur conscience de manière empathique. Elles ont l'impression que leur monde va s'effondrer, comme si tout allait sombrer dans le chaos et qu'elles ne pourraient plus se retrouver. Sous le comportement non empathique d'un enfant autiste se cache au contraire une très grande sensibilité et donc une très grande réceptivité à l'énergie d'autrui. C'est en réponse à cela que l'enfant autiste ressent le besoin de se protéger et se ferme émotionnellement. Le comportement non empathique que l'on observe chez un enfant autiste est donc un mécanisme de survie et non une caractéristique essentielle de l'âme qui l'habite.

Les enfants du Nouvel Âge du Nouveau Monde

Beaucoup de gens disent que ces enfants sont spéciaux ; je préfère dire que tousLes enfants sont spéciaux, mais ils sont différents. Le plus frappant, c'est que ces enfants se souviennent de qui ils sont ; ils se souviennent d'autres vies et souvent d'où ils viennent. Ils savent qu'ils ont une raison d'être sur cette planète.

Comme ces "enfants de la nouvelle terre" ne sont pas nés avec le soi-disant voile qu'ont les enfants du nouvel âge, ils peuvent souvent voir les couleurs autour des êtres vivants, ainsi que des formes de vie que le reste d'entre nous ne peut pas voir. Regarder dans les yeux d'un enfant du nouvel âge, c'est comme voir une vieille âme sage. En effet, beaucoup d'entre eux sont de vieilles âmes sur cette planète, mais il y a aussi des enfants du nouvel âge qui sont ici pour la première fois. Ils viennent avec des spécialités, une sagesse qui émerge au moment opportun. Ces enfants viennent en tant que "cracks du système". C'est ainsi qu'ils sont censés être et ils ne s'intègrent donc pas toujours dans les systèmes établis, ce qui explique que beaucoup d'entre eux refusent tout simplement de participer. Les établissements d'enseignement traditionnels axés sur le cerveau gauche ne répondent pas à leurs besoins. Comme ils ont souvent une vision plus large, ils privilégient une approche créative pour résoudre les problèmes, ils refusent de se mettre en rang et ne veulent pas répéter leurs professeurs comme des perroquets. Parce qu'un enfant du nouvel âge se souvient de qui il est, il n'a pas les mêmes valeurs de conscience de soi que les autres. Les parents et les enseignants ne peuvent pas les culpabiliser ou les manipuler. Ils les regardent en face et appellent les adultes à faire l'appel. Par conséquent, ils ne peuvent tout simplement pas être élevés comme l'étaient leurs parents. Cela peut engendrer beaucoup de frustration de part et d'autre. Il est donc fortement recommandé de toujours traiter ces enfants avec le respect qui leur est dû. Il est important de se rappeler qu'il s'agit toujours d'enfants humains, qui ont donc encore besoin d'être guidés et qui ont des limites liées à leur âge. Même dans ce cas, il convient de s'adresser à eux et de les traiter avec respect et dignité. Proposer des choix à un enfant nouveau-né, s'il est présent, est un moyen sûr d'obtenir sa coopération. Il veut être reconnu, écouté et connu lors de la prise de décision. Expliquez-leur (sans condescendance) ce que vous ressentez, ce que vous attendez d'eux et pourquoi. Ne les traitez pas comme des enfants.

Élever un enfant du Nouvel Âge

Nous devons encore apprendre à accepter que les enfants de notre époque sont différents.
La seule façon d'aider un enfant d'un nouvel âge est de se rendre compte qu'il est bien comme il est. Vous pourriez alors être prêt à vous offrir le même cadeau. Vous réaliserez alors que vous êtes bien comme vous êtes. Vous n'avez pas besoin de changer quoi que ce soit. Cela vous conduira à la liberté. Vous n'avez pas besoin d'aller quelque part ou de faire quoi que ce soit. Cela vous mènera à l'illumination. Lorsque vous permettez à votre esprit d'être rempli de lumière, vous donnez à votre enfant du nouvel âge la permission de faire de même.

Dans la société, on part encore souvent du principe qu'un enfant ne sait rien, qu'il s'agit d'une page non écrite à laquelle il faut enseigner toutes sortes de choses, qu'il est petit, non seulement physiquement, mais aussi mentalement. C'est une grave erreur. Les enfants du nouvel âge sont des âmes mûres et adultes. Sur le plan intérieur, ils sont aussi vieux que leurs parents. Comprenez-vous que c'est spécial ? Cette seule prise de conscience a un effet puissant sur la manière dont vous interagissez avec ces enfants. Et cet effet ne se manifeste pas seulement au sein de la propre famille, mais il affecte également la conscience collective sur terre. Plus les parents commenceront à considérer leurs enfants de cette manière, plus ils seront ouverts à la nouvelle énergie apportée par les enfants. Cela entraînera des changements dans les domaines de la médecine, de la psychologie et de l'éducation.

Connexion avec un enfant à naître du nouvel âge

Il arrive souvent qu'un enfant d'un nouvel âge établisse un lien avec sa mère et parfois son père avant même sa naissance. En général, cela se passe de manière si discrète que les parents ne s'en rendent pas compte, mais il arrive tout aussi souvent que les parents s'en rendent compte. Par exemple, certains enfants du nouvel âge transmettent à l'avance le nom qu'ils (veulent) porter pendant la grossesse de leur mère. Ils le font en rêve, mais aussi, par exemple, de telle manière qu'un parent entend/ressent/connaît soudain un nom de l'intérieur et sait immédiatement : c'est le nom de mon enfant.
D'autres fois, ils permettent à leur mère d'expérimenter quelque chose de leur être à l'avance, ce qui impressionne profondément de nombreuses mères. D'autres encore se sentent "soulevées", pour ainsi dire, pendant la grossesse, comme si elles étaient élevées dans une autre sphère, dans une autre conscience. 

Glorification de l'enfant du Nouvel Âge

Une tendance inquiétante est la glorification de l'enfant "spatial" et "sans fondement". Il est considéré comme quelque chose de spécial et de merveilleux. Or, un enfant qui n'est pas en contact avec la réalité ou qui n'a pas de repères est un enfant malheureux et misérable, et le mieux que vous puissiez faire pour lui est de l'aider à s'ancrer dans la réalité, et ce rapidement.

Les besoins de ces enfants consistent à se sentir suffisamment en sécurité pour être pleinement ancrés. être capable d'être et d'être là, de se connecter avec d'autres personnes et d'autres enfants et de profiter pleinement de la vie. Ne pas flotter et se sentir déconnecté de la réalité, sans engagement.

Cessons de glorifier le "spécial" et le "différent" et commençons à voir ce que ces enfants nous disent vraiment. Le message du cœur est l'autonomisation pour tous. Commençons à responsabiliser nos enfants, ils sont l'avenir. Et nous leur donnons les moyens d'agir par l'amour et l'acceptation inconditionnelle de TOUS les enfants.

D'autres caractéristiques des enfants du nouvel âge :

Ce sont les caractéristiques de l'enfant du nouvel âge telles qu'elles sont apparues pour la première fois sur l'internet à la fin des années 1990. Personnellement, je préfère ce qui précède, mais ces caractéristiques s'appliquent encore souvent :

• Ils pleurent souvent lorsqu'ils sont bébés
• Ils font des déclarations sages pour leur âge
• Ils abordent tout sous l'angle de l'émotion
• Ils vivent de leur propre sagesse
• Ils sont sensibles à l'humeur et aux états d'âme des autres et les adoptent parfois.
• Ils ont un sens aigu de la justice
• Ils luttent contre la tromperie, le mensonge et la fausseté.
• Ils sont occupés (TDAH) ou repliés sur eux-mêmes
• Ils ont des difficultés motrices
• Ils font rêver
• Ils proposent souvent des solutions originales auxquelles personne n'avait pensé
• Ils réagissent de manière très intuitive
• Ils ont parfois des expériences paranormales
• Ils sont parfois atteints de dyslexie ou de dyscalculie.
• Ils présentent souvent des intolérances alimentaires
• Ils souffrent d'eczéma, d'allergies ou d'autres types d'affections cutanées.
• Ils ont parfois de l'asthme
• Ils sont très attachés à la nature et sont souvent végétariens par conviction
• Ils présentent souvent des différences de vitesse de développement entre les compétences linguistiques et numériques, les compétences motrices et intellectuelles et les compétences sociales.
• Ils peuvent parfois se montrer très capricieux s'ils ne sont pas compris.
• Ils ont parfois très peur de choses que nous ne pouvons pas voir ou comprendre
• Ils ont régulièrement des problèmes de sommeil et sont tristes et/ou anxieux.
• Ils sont parfois doués

Comportement souhaité à l'égard des enfants du Nouvel Âge :

• Traitez-les avec respect et reconnaissez leur rôle dans la famille.
• Les aider à créer leurs propres solutions disciplinaires
• Donnez-leur toujours le choix, dans tous les domaines
• Ne jamais les traiter avec condescendance et ne jamais se moquer d'eux
• Expliquez-leur toujours pourquoi ils doivent faire certaines choses. Si cela vous semble ridicule, c'est que cela l'est pour eux. Alors changez-la, ils respecteront cela. Ils savent immédiatement quand vous êtes honnête, alors n'essayez pas d'inventer des choses et dites simplement que vous n'avez pas envie de le faire aujourd'hui parce que vous êtes fatigué
• Devenir des partenaires de leur propre éducation
• En commençant par le bébé, expliquez-lui tout ce que vous faites et pourquoi vous le faites. Ils ne comprendront pas tout de suite, mais ils sentiront que vous respectez leur sensibilité. Cela les aide beaucoup lorsqu'ils commencent à parler
• En outre, si des problèmes surviennent, il faut consulter quelqu'un qui les comprend avant de les traiter.
• Tous les enfants du Nouvel Âge réagissent particulièrement bien à l'homéopathie, aux remèdes de Bach et au Reiki. S'ils sont traités par des thérapeutes qui se sentent chez eux, on peut observer des résultats étonnants en peu de temps.
• Aidez-les en toutes circonstances et évitez les critiques négatives. Faites-lui toujours savoir que vous le soutenez dans sa démarche. Ils vous contrediront souvent directement ou vous feront part de leurs commentaires. Appréciez et célébrez les succès. Laissez-les faire les choses sans les encourager excessivement
• Ne leur dites pas qui ils sont maintenant ou ce qu'ils deviendront plus tard. Ils savent déjà exactement ce qu'ils vont faire. Laissez-les décider de ce qui les intéresse. Ne les forcez pas à s'engager dans une entreprise familiale. Les enfants ne sont absolument pas des suiveurs.
• Traitez-les sur un pied d'égalité et soyez un bon ami pour eux.