Les messagers incompris d'une nouvelle ère : les enfants du Nouvel Âge et le TDAH

Vous a-t-on diagnostiqué, à vous ou à votre enfant, un trouble déficitaire de l'attention ?

Si c'est le cas, vous ou votre enfant appartenez peut-être au groupe connu sous le nom d'enfants du nouvel âge.

Ces personnes uniques possèdent des capacités sensorielles accrues qui leur permettent de percevoir et d'interpréter tout ce qui se passe autour d'elles.

Par conséquent, ils réagissent souvent par des niveaux d'activité élevés.

Cependant, cet afflux constant de stimuli peut les submerger, car ils sont constamment bombardés par plus d'informations qu'ils ne peuvent en traiter efficacement.
Le but de la vie des enfants nés dans la nouvelle ère.

Au lieu d'attribuer le problème uniquement à la jeune génération, ayons le courage d'affronter les problèmes de notre société et prenons la responsabilité de trouver nous-mêmes des solutions.

Les enfants du nouvel âge servent de surfaces réfléchissantes.

Les enfants du nouvel âge sont le reflet de nous-mêmes, ils montrent ce qui rayonne en nous, comme si nous nous regardions dans un miroir. Leurs actions et leurs comportements reflètent les nôtres. Si nous sommes inquiets, ils le seront aussi.

Si nous manquons d'harmonie intérieure, ils connaîtront le déséquilibre. Et lorsque le chagrin nous engloutit, l'enfant du nouvel âge pleurera dans l'obscurité de la nuit, tandis que ses larmes couleront sans compréhension.

Ils révèlent ainsi nos émotions, nos pensées sincères et les problèmes non résolus qui subsistent en nous.

En effet, ils possèdent une capacité innée à percevoir la véritable nature de notre être et à l'assimiler inconsciemment à la leur.

Les parents et les éducateurs des enfants modernes sont confrontés à une tâche difficile.

Pensez au poids du stress et de la tristesse que nous portons parfois en nous et qui nous est renvoyé par nos enfants, souvent de manière exagérée.

Cela peut s'avérer particulièrement difficile car l'effet miroir de nos enfants exacerbe souvent les problèmes. Par exemple, si une mère est stressée et que son enfant réagit en devenant turbulent, le niveau de stress augmente. Pour échapper à ce cycle négatif, il faut faire preuve d'une grande conscience de soi. En tant que parent ou éducateur, il est essentiel de comprendre la dynamique en jeu, de reconnaître la nécessité de se calmer d'abord et de faire confiance à l'enfant pour qu'il trouve naturellement la paix.

Les enfants du nouvel âge possèdent une antenne perceptive très sensible à leur environnement.

Les enfants du nouvel âge fonctionnent également comme des récepteurs, absorbant et ressentant sans effort les émotions de ceux qui les entourent. Lorsqu'ils entrent dans une pièce remplie de gens, ils ressentent intuitivement les interactions tacites entre les individus présents. Ils n'ont souvent pas conscience de posséder cette capacité et absorbent donc inconsciemment un large éventail d'émotions, comme une antenne finement réglée. En conséquence, ils se sentent en colère, tristes ou déçus sans comprendre la source de ces émotions.

L'incapacité de ces enfants à identifier l'origine de leurs sentiments prouve qu'ils ont absorbé les émotions des autres.
Un déluge d'émotions

Alors que le miroir et les images aériennes sont encore frais dans nos mémoires, voyons ce qu'il en est,

Imaginez comment un enfant de la nouvelle ère vivrait le fait d'être dans un grand rassemblement, comme une classe d'école. Quelle image se dégage de ce scénario ? Beaucoup d'entre nous, y compris moi-même, imaginent un environnement dynamique. En effet, les enfants de la nouvelle ère ont une conscience aiguë de leur environnement et remarquent chaque bruit et chaque mouvement. Ils entendent le moindre éternuement ou chuchotement au sein du groupe, le vrombissement lointain d'un avion s'élevant dans le ciel, le bourdonnement persistant d'une bouteille bleue collée contre une fenêtre fermée, et d'innombrables autres stimuli sensoriels.

Non seulement ils ont la capacité d'être témoins de n'importe quel événement,

mais ils ont aussi la capacité extraordinaire d'éprouver n'importe quelle sensation.

Comme si cette capacité remarquable ne suffisait pas, ils ressentent même les malaises physiques des autres membres de leur groupe. Il n'est pas rare qu'ils considèrent ces sensations comme les leurs, ignorant qu'elles proviennent en fait de quelqu'un d'autre.

Leur perception est très sensible à l'état émotionnel des autres. Ils possèdent une capacité innée à détecter les sentiments non exprimés, tant positifs que négatifs, qui passent silencieusement entre les individus. L'absence d'harmonie au sein d'un groupe n'échappe pas à leur pouvoir de perception ; ils détectent facilement les émotions sous-jacentes, non exprimées, et répondent instinctivement à leurs impressions intuitives sur le moment.

Découvrez si vous possédez les qualités d'un enfant mûr du nouvel âge en explorant ces 6 caractéristiques.
Le sujet est le TDAH et les enfants de la nouvelle ère.

La réaction initiale à ce bombardement peut être décrite comme une poussée d'activité, indiquant un état d'affairisme et peut-être la présence d'un TDAH.

La génération moderne d'enfants est constamment exposée à un afflux écrasant de stimuli au quotidien. Cette quantité excessive de stimuli entraîne un état constant de surcharge, car ils sont constamment exposés à plus qu'ils ne peuvent traiter efficacement.

Par conséquent, ces enfants cherchent instinctivement des moyens de se débarrasser de cet excès et d'en éviter les effets négatifs.
Réduire le stress en s'engageant dans des activités productives.

Pour tenter de soulager la pression croissante, certains enfants adoptent une attitude très active et agitée,

où ils se livrent à diverses activités pour dissiper les sensations excessives. Ils babillent sans cesse et sont incapables de se taire, même pour une courte pause de cinq minutes.

En verbalisant immédiatement leurs expériences, ils empêchent l'afflux de nouveaux stimuli, mais les extériorisent et les ignorent.
Les enfants du nouvel âge manifestent un besoin incessant d'être en mouvement et sont incapables de rester immobiles alors qu'ils s'efforcent de se débarrasser d'un excès d'énergie accablant. Leur capacité de concentration est gravement entravée car ils sont facilement distraits par n'importe quel type de distraction.

En conséquence, ce comportement est souvent résumé par le constat exaspéré qu'ils sont constamment occupés, sans cesse occupés et constamment engagés dans un tourbillon d'activités.

La caractéristique la plus remarquable des enfants du nouvel âge est leur activité constante.

Ce niveau d'activité débouche souvent sur un diagnostic de TDA ou de TDAH, indiquant une nature hyperactive et une difficulté à rester concentré. En outre, ces enfants font preuve d'un haut niveau d'impulsivité. Ils vivent généralement en marge de la société et veulent toujours explorer et interagir avec leur environnement.

Des comparaisons ont été faites entre les enfants présentant ce comportement et un moteur inépuisable. Le trouble déficitaire de l'attention (TDA) met l'accent sur le manque d'attention, tandis que le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) comprend l'élément supplémentaire de l'hyperactivité.
Ce comportement est-il révélateur d'une maladie ?

Le nom implique que le comportement actif des jeunes d'aujourd'hui est perçu comme malsain et nécessite un remède.

Cependant, si l'on considère la perspective ci-dessus, il devient clair que leur comportement, bien que difficile, n'est pas vraiment pathologique, mais doit plutôt être considéré comme une réponse saine du psychisme pour faire face à une abondance de stimuli.

Les enfants de la nouvelle ère sont plus sensibles que leurs prédécesseurs,

leur permettant de percevoir et de traiter une plus grande quantité d'informations. Au lieu de compter sur la médecine comme solution, il est impératif que nous subissions une transformation sociétale complète accompagnée de méthodes alternatives pour nourrir et éduquer ces enfants. Cette approche devrait donner la priorité au développement de leur âme de manière ludique, plutôt que de se concentrer uniquement sur les performances et les résultats scolaires.
À une époque où les stimuli sont légion, certains enfants possèdent une sensibilité exceptionnelle.

Actuellement, deux grandes tendances modernes s'affrontent.

D'une part, la jeune génération devient plus perceptive et plus à l'écoute des stimuli. Les enfants du nouvel âge ont donc besoin d'un environnement caractérisé par le calme, la créativité, la clarté, la paix et la structure. Malheureusement, ces éléments essentiels font souvent défaut dans notre environnement.
Dans notre société en évolution, nous pouvons observer deux développements principaux : d'une part, le passage du temps et, d'autre part, la transformation constante en une société dans laquelle un flux constant de stimuli, d'émotions et d'informations nous submerge.

Alors que le rythme de vie s'accélère, les individus recherchent des stimuli plus puissants pour satisfaire leurs besoins émotionnels. En conséquence, la jeune génération grandit dans une société qui lui offre de moins en moins de possibilités et d'espace pour s'exprimer.
Est-ce l'enfant du nouvel âge ou la société qui est réellement touchée par la maladie ?

Permettez-moi de répéter la question avec la plus grande clarté :

Qui est réellement affecté : l'enfant ou la société ? À mon avis, la réponse est sans équivoque : la sensibilité accrue de l'enfant moderne n'est en aucun cas un mal, mais plutôt une bénédiction remarquable, bien qu'un défi pour toutes les parties concernées, en particulier dans notre cadre sociétal actuel.

Malheureusement, il semble que notre société soit loin d'être prête à offrir un environnement sûr et stimulant aux personnes présentant des sensibilités aussi prononcées.

Ainsi, au lieu d'adapter la société à ce nouveau type d'enfant, notre société tente de les assimiler par l'utilisation de drogues et d'étiquettes.

Si vous êtes étiqueté TDA ou TDAH, cela signifie automatiquement qu'il y a un défaut en vous.

Cette conclusion dispense les experts de se demander si ce n'est pas notre société qui se sent mal, et non l'enfant. Ce n'est pas l'enfant qui est touché, mais la société elle-même.

Il est essentiel de reconnaître que l'éducation et l'environnement de nombreux enfants dans la nouvelle ère contribuent à diverses expressions du développement spirituel

. Il n'est pas rare que certains de ces enfants éprouvent de la détresse en raison de leur agitation. Dans certains cas (mais pas tous), on peut même penser qu'ils vont mal et qu'ils ont besoin d'une intervention. Toutefois, il est essentiel de reconnaître que ces progrès inégaux sont principalement dus au fait que ces enfants sensibles doivent vivre dans une société qui ne respecte pas et ne comprend pas leurs qualités uniques.
Voici quelques conseils utiles sur la manière de soutenir votre enfant à l'ère moderne.

Commencez par donner une brève explication :

Que votre enfant (comme les autres enfants de la nouvelle génération) absorbe sans effort des informations et des compétences sans en comprendre pleinement le processus.

Apprenez à votre enfant à faire preuve d'introspection et à explorer : quelle est la raison de cette émotion que je ressens ? S'il ne peut pas l'exprimer, il est probable qu'il l'ait prise de quelqu'un d'autre.
En développant une forte conscience de soi, votre enfant peut mieux comprendre la distinction entre sa propre identité et celle des autres.

Cette meilleure connaissance de soi leur permet d'affirmer avec confiance leurs préférences en disant "non" lorsqu'ils ne veulent pas quelque chose et "oui" lorsqu'ils le veulent. Leurs choix ne sont pas influencés par des attentes extérieures, mais découlent plutôt de leurs croyances internes. Ils cultivent ainsi la conscience de leurs véritables émotions, désirs et pensées.

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Rachida Kacimi (layla-ki)